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□李云霞（云南財(cái)經(jīng)大學(xué)）

8月26日，唐尚珺在與新京報(bào)的獨(dú)家訪談中正式宣布決定繼續(xù)復(fù)讀，這將是唐尚珺人生中第16次高考復(fù)讀，他的決定再次引發(fā)社會(huì)熱議。對(duì)于唐尚珺多次復(fù)讀的目的，部分網(wǎng)友質(zhì)疑其有做“職業(yè)考生”的嫌疑，也有人擔(dān)憂他心理健康是否出現(xiàn)了問題。但他本人回應(yīng)，復(fù)讀是因?yàn)闆]能考取理想學(xué)校理想專業(yè)，心有不甘。

雖說高考機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)考生來說都是平等的，但唐尚珺的經(jīng)歷在眾多考生中確實(shí)不常見。加之唐尚珺今年已經(jīng)35歲，就業(yè)前景仍然未知，其本人也曾多次在采訪中提及自己的家庭情況并不樂觀，網(wǎng)友對(duì)其前途的擔(dān)憂實(shí)屬正常。但過度的關(guān)注與揣測(cè)會(huì)給當(dāng)事人帶來困擾，每個(gè)人都有追求理想人生的權(quán)利，網(wǎng)友對(duì)他人的人生進(jìn)行自認(rèn)為善意的“指手畫腳”，其實(shí)是一種不合理的“助人情結(jié)”。

“助人情結(jié)”的出發(fā)點(diǎn)是幫助他人解脫困境，但其往往會(huì)把自己認(rèn)為對(duì)的好的東西強(qiáng)加于對(duì)方，忽視了對(duì)方所處的情境。結(jié)果經(jīng)常是給對(duì)方增加了不必要的煩擾和壓力，不僅問題沒解決，還有可能引發(fā)更嚴(yán)重的問題。

學(xué)會(huì)尊重他人的選擇，是人生的必修課。其實(shí)，我們?cè)谔粕鞋B事件中窺探到的“助人情結(jié)”在現(xiàn)實(shí)中時(shí)有發(fā)生。很多人將自己認(rèn)為好的東西強(qiáng)加于別人，然而事實(shí)是每個(gè)人都有選擇不同人生道路的權(quán)利，我們與他人處境不同就很難做到感同身受，“假如我是唐尚珺”這樣的假設(shè)也不可能變成現(xiàn)實(shí)，對(duì)他人人生規(guī)劃的強(qiáng)行指導(dǎo)根本站不住腳。成年人對(duì)于自己的選擇負(fù)責(zé)是人生的必修課，學(xué)會(huì)尊重他人的選擇也是人生的必修課。

過度的“助人情結(jié)”還有可能引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力。此前，網(wǎng)絡(luò)博主“南依”選擇休學(xué)成立家庭時(shí)也遭到眾多網(wǎng)友的“好心勸告”，勸告無果后諸如“戀愛腦”“劇本”“不爭(zhēng)氣”之類的言語出現(xiàn)在評(píng)論區(qū)。疫情期間，上海女子請(qǐng)外賣員幫忙給有聽力障礙的父親送菜，在對(duì)事件不完全了解的情況下，網(wǎng)友對(duì)女子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力致其自殺。這都是因“助人情結(jié)”帶來的網(wǎng)絡(luò)暴力事件，我們當(dāng)然不希望網(wǎng)絡(luò)暴力再次發(fā)生在他人身上。

無論唐尚珺復(fù)讀的目的是什么，都是他的個(gè)人選擇，其中的得失也只有他個(gè)人能夠深切體會(huì)，我們可以不理解，但是要學(xué)會(huì)尊重。“助人情結(jié)”不一定能助人，對(duì)于他人的選擇社會(huì)應(yīng)該多一點(diǎn)寬容和冷靜。

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