——成都市新都區(qū)東湖中學班主任暨新教師培訓會

班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，8月28日新都區(qū)東湖中學開展了班主任和新教師培訓大會。全體班主任參與此次大會，由政教處副主任嚴紅雪主持。

班主任培訓會

【資料圖】

此次培訓涵蓋教師素養(yǎng)提升、班級管理、學生激勵、班級活動設計、班級文化建設、心理輔導、家校合作和安全工作等內(nèi)容，旨在全面培養(yǎng)學校教師綜合素養(yǎng)，助力班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。

會議伊始，代勇副校長就學校教職工崗位職責、校園安全、防電信網(wǎng)絡詐騙等方面詳細講解，對新班主任特別強調(diào)安全的重要性，校園安全是學生健康成長、全面發(fā)展的前提和保障，努力筑好安全網(wǎng)，助力學生健康成長。

政教處副主任嚴紅雪從班級管理常規(guī)入手，提出班主任管理要精細化，做到“三勤”，勤到班、勤觀察、勤動腦，在學生發(fā)型著裝、文明禮儀、內(nèi)務整理、教室衛(wèi)生、手機管理、集會紀律、行為要求等常規(guī)方面加強對學生管理。嚴主任列舉實際案例，老師們從一個個鮮活的例子中，汲取養(yǎng)分，為接下來的工作賦能。

政教處副主任吳小瑕從心理健康方面進行培訓，詳細闡述了維護校園心理安全的重要性，并結(jié)合學生日常生活中發(fā)生的典型案例，分享了尊重等多種心理咨詢常用技能，幫助班主任們更好地了解學生常見心理問題以及學生出現(xiàn)心理危機的原因，強化班主任對學生的心理健康教育責任，促進教師有意識地關注學生心理健康。

最后，周文攀副校長總結(jié)，希望班主任們互相學習，有責任有擔當，充滿正能量，做班級的精神領袖。班主任是教育工作隊伍的中堅力量，是學校、家庭、社會溝通的橋梁。周校長希望班主任將培訓的所得所悟內(nèi)化于心，外化于行，耕耘三尺講臺、堅守教育初心、把熾熱的情懷、樂于奉獻的精神投入到新的工作來，構(gòu)建學生成長的班集體。

開學指南

新學期新教師充滿活力，新起點新征程未來可期。教師不僅僅是要會教書，更要懂得育人。為幫助新教師了解德育工作，同時幫助即將擔任班主任的新教師開展好相關工作，副校長周文攀為各位新教師帶來了題為：“‘慧’做班主任，啟航新征程”的培訓。

要想從平凡走向優(yōu)秀，由優(yōu)秀走向卓越，必須具備自我成長的意識。那么，應從哪些方面進行自我成長呢？

周校長從廣泛閱讀、改變心態(tài)、改變觀念、與時俱進，學習新知等十幾個方面進行了深入地培訓，寄期望于新老師，希望老師們能夠在日常中樹立起自身良好形象，用自己的人格魅力去感染學生。

千里之行，始于足下。東湖中學一定會以此次培訓為契機，加強班主任的培訓工作，以班主任工作的提升為突破口，全面提高東湖中學的教育教學水平，為創(chuàng)建人民滿意的學校再添一份力量。

（來源：成都市新都區(qū)東湖中學校）

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