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8月28日，西安美術(shù)學(xué)院臨潼校區(qū)藝術(shù)美育實(shí)踐團(tuán)暑期“三下鄉(xiāng)”美育進(jìn)校園社會實(shí)踐活動圓滿結(jié)束?；顒又?，實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)寶雞市智塔兒童啟能成長中心，用特殊的方式給孩子們送去特殊的愛。

為辦好本次活動，西安美術(shù)學(xué)院臨潼校區(qū)精準(zhǔn)對接需求，邀請臨潼區(qū)殘聯(lián)對實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)。實(shí)踐團(tuán)從融合教育與特殊兒童發(fā)展規(guī)律出發(fā)，將成員分為美術(shù)、舞蹈、音樂、繪畫等6組，帶領(lǐng)特殊兒童感受美、感受生活。

在為期14天的社會實(shí)踐活動中，藝術(shù)美育實(shí)踐團(tuán)成員根據(jù)特殊兒童的各項(xiàng)特點(diǎn)，以游戲、交流的方式進(jìn)行語言交往能力、日常生活及動手能力等“一對一”訓(xùn)練，寓教于學(xué)，讓特殊兒童感受快樂、感受被愛，提升社會認(rèn)知能力和交際能力?；顒悠陂g，藝術(shù)美育實(shí)踐團(tuán)秉持“藝術(shù)美育助力融合教育”的理念，舞蹈組用簡單的手勢舞、兒童舞幫助特殊兒童提高身體的協(xié)調(diào)性、促進(jìn)不同部位精細(xì)動作的發(fā)展；音樂組利用沙錘、搖鈴等多種演奏方式，讓特殊兒童在沉浸式的環(huán)境中演奏、互動，培養(yǎng)特殊兒童對外交往能力；美術(shù)組利用簡單的線條變化幫助特殊兒童將潛意識可視化，釋放情緒；繪畫組采用不同的繪畫方式，幫助特殊兒童提高感受周圍物體的空間感……用融合教育的理念為特殊兒童打開了一扇感知世界的窗。

“期間我們還舉辦了‘凝聚青春力量助力融合教育’的大型匯報(bào)展演，得到家長與社會各界的一致好評，這對于特殊兒童來說，既可以開發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能，同時(shí)也能發(fā)揮藝術(shù)的療愈作用。”西安美術(shù)學(xué)院臨潼校區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校將充分發(fā)揮藝術(shù)美育專長，將藝術(shù)美育理論知識與社會需要相結(jié)合，通過開展美育和思政相結(jié)合的社會實(shí)踐活動，不斷豐富美育的形式內(nèi)容，更好地體現(xiàn)學(xué)科特色、美育效果，以教育之力厚植人民幸福之本。

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