（40）為什么徽商在門上放個大大的“ 商”字?

（２００３ 年１２ 月１４ 日）

(資料圖片)

《商場臨別反思錄》，齊一民/著，中國原子能出版社2015年2月第1版。

一

話說清末的時候， 徽州， 也就是皖南有一個姓汪的商人， 發(fā)了大財之后， 就在自家大宅門的入口處， 讓人在門的上面做了一個巨大的“商” 字， 那效果是甭管你的官有多大， 你是皇帝都無所謂， 只要你進他的家門， 你就要從那“商” 字的下面， 穿襠而過——才可。

這個故事是電視上說的， 說因為在科舉還流行的年代， 考功名做官是最上流的事， 而倒買倒賣經(jīng)商是最下流的事（ 注意： 這里的“下流” 只等同于“下品” 之意）， 因此那巨商不服那套說法， 就在自家的大門上做了手腳。

二

官大商大暫且不論， 先論論那個徽商在門上放個大“ 商”，讓人從底下不知不覺地鉆， 誰鉆了誰就顯小的——創(chuàng)意吧！ 這個創(chuàng)意倒是蠻有意思的， 它有這么幾重意思：

第一， 他沒強加于你， 沒讓你使勁兒指自己的鼻子， 說你是孫子， 而是讓你春風得意地、笑盈盈地朝主人的住處走著時， 無意地當了一回孫子。你為何是孫子？ 你想啊， 你要見的房屋的主人是誰？ 不就是大商人嗎？ 而你從那門、從那“商” 字的褲襠下穿行而過時， 像不像韓信受了一次潑皮的胯下之辱？ 不要忘了，你可還是自愿的唻！

還有， 韓信受的——只是一次穿襠之難為情， 而你呢？ 你去人家?guī)状危?你就鉆幾次襠！

那個創(chuàng)意的第二個妙處， 在于它暗示了， 你——也可以學著那么做做。那就好比我們“WG” 中上小學時， 在知道老師即將走進教室之前， 總喜歡在教室的門上面放上一只破鞋、一個破水盆——一定要盛滿臟水的， 或是一把破掃帚一樣， 只等老師推門進來那一刻。

我們這一代人， 指今年都屬虎的這群人——的童趣， 如果還有值得回眸一下的話， 大都與幾十年前與老師們搞惡作劇， 有那么點子——關(guān)聯(lián)。所以我看， 而今的孩子們之所以不再會幽默地搞創(chuàng)意了， 大多與現(xiàn)在的小學老師不再容忍學生在她們（ 他們）推門進教室時， 被“嘩” 地澆下一盆子壞水——有關(guān)。

我要是被授權(quán)在今天的小學校里教學的話， 肯定會帶頭鞭策我的小弟子們——在門上“吊” 起一桶冷水， 否則， 今天我們培養(yǎng)了半天， 培育出來的下一代人——怎么與幾百年前在大門上高懸“商” 字， 讓當官的從“商人” ——他們的襠下春風而過的徽商們——攀比智力？！

（未完待續(xù)）

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