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佳妮支教與社會(huì)各界愛(ài)心伙伴攜手發(fā)起江蘇游學(xué)，引領(lǐng)大山留守孩子追夢(mèng)未來(lái)。

為讓山區(qū)留守兒童看到更開(kāi)放多元的世界，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，增加民族自信及文化認(rèn)同，深入體會(huì)江蘇人文的獨(dú)特魅力和歷史沿革，佳妮支教藝術(shù)教育服務(wù)中心特別開(kāi)展了2023年山區(qū)留守兒童暑期游學(xué)活動(dòng)，組織廣西山區(qū)中小學(xué)的30余名留守學(xué)生來(lái)到江蘇游學(xué)參觀。

這次游學(xué)從蘇州跨越到南京，留守孩子一路開(kāi)闊了眼界。他們?nèi)サ搅恕拔ㄓ戌娐曉角辍钡暮剿?，領(lǐng)略到古詩(shī)句外的千年痕跡；親眼見(jiàn)到貝聿銘先生設(shè)計(jì)的蘇州博物館；跟著課本走進(jìn)了獅子林，從蘇州園林中讀懂詩(shī)詞中江南意象。

隨后，孩子們?cè)谟昊ㄅ_(tái)烈士陵園緬懷革命先烈，打卡南京大學(xué)、南京紫金山天文臺(tái)、中國(guó)科舉博物館，暢游知識(shí)的宇宙......

作為深耕廣西山區(qū)四年的教育者，佳妮老師深感山區(qū)教育的艱難。自2019年起，佳妮支教組織便用實(shí)際行動(dòng)改善山區(qū)教育不均衡的現(xiàn)狀，通過(guò)改善山區(qū)教學(xué)軟硬設(shè)備、發(fā)起第二家長(zhǎng)一對(duì)一助學(xué)、展開(kāi)每年暑期游學(xué)，有效幫助山區(qū)孩子，形成長(zhǎng)期的關(guān)注和持續(xù)的貢獻(xiàn)。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是“民族的記憶”，“歷史的活化石”，在信息流轉(zhuǎn)飛速發(fā)展的今天，以研學(xué)的形式讓山區(qū)孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、突破視野局限，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)與愛(ài)國(guó)情懷，是完善山區(qū)教育短板的新實(shí)踐。接下來(lái)，佳妮支教表示將繼續(xù)開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)，履行對(duì)大山留守孩子初尋世界的承諾，落實(shí)并傳遞愛(ài)心伙伴的每一份善意，為實(shí)現(xiàn)“讓貧困地區(qū)的每一個(gè)孩子同其他孩子站在同一起跑線”的目標(biāo)而努力。

鄒雯

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